AMBIENTES DE APRENDIZAJE

La interacción entre los usuarios deja de ser unidireccional para convertirse en una plataforma abierta basada en la a participación de los usuarios. La Web adquiere una nueva dimensión social y participativa; donde los usuarios ahora pueden ser creadores de contenidos e interaccionar con otros usuarios. Esto da un nuevo sentido a la Web, dejando de ser un elemento de consumo y transformándose en un elemento de producción y creación de los usuarios. (Cela Rosero, 2008)  Página web:  https://sites.google.com/view/biodiversidadmexico/página-principal

El aprendizaje flexible hace referencia a un modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el estudiante puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes. Los términos aprendizaje abierto se refiere a una modalidad de enseñanza que recae, total o parcialmente, en alguien que no comparte el mismo tiempo y espacio que el alumno, y que tiene como misión alcanzar una mayor apertura y flexibilidad en la educación, ya sea en términos de acceso, programas de estudio u otros aspectos de su estructura. Liga de presentación:  https://docs.google.com/presentation/d/1F9d39wHFjfVJET9cS6BuXhICj9WnWfzea3J2L9DtZbo/edit#slide=id.p1

Recordemos qué los ambientes de aprendizaje deben proporcionar a los estudiantes, elementos esenciales, que propicien una enseñanza que estimule el desarrollo de habilidades y competencias valiosas para toda la vida.

Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.